Pour rendre l’information numérique plus visible, on crée des diagrammes à colonne pour les séries statistiques à une variable. On peut alors définir, pour toute série statistique, le mode ou la classe modale. Ici, le nombre d’instances (nombre de fois qu’une variable apparaît) le plus important est pour la variable 6. La classe modale est quant à elle comprise dans l’intervalle [0 ; 5[.
Question de synthèse
Comment pourrait-on tricher avec une représentation d’une série statistique ? Par exemple, quelle classes modales pourrait-on définir de sorte qu’il semble à première vue qu’il y ait plus de variables supérieures à 10 que de variables inférieures à 10 ?